一、《地理科学导论》课程教学团队承担的教研项目
姓名
序号
项目名称、编号、项目来源、经费/万元、获批时间
陈
一
萌
（课程
负
责
人）
1
应用型本科院校提升科研能力的必要性及对策研究（2011TJK296)，广东省教育厅，自筹，主持，2012年。
2
高校地理科学专业自然地理学课程自主学习模式的构建与实施(JG2012041)，0.2万元，惠州学院，主持，2013年。
......
李
存
（1）
3
惠州学院大学生旅游实践教育中心，广东省教育厅，30万元，主次，2013年。
4
旅游管理专业综合改革试点，广东省教育厅，24万元，主持，2014年。
冯
冬
宁
（2）
5
基于创新人才培养目标的人文地理实践教学改革，惠州学院教改项目，0.5万元，主持，结题，2013年。
6
《面向创新能力培养的“三位一体”实践平台建设研究——以惠州学院地理类专业为例》、广东省高等教育教学改革项目，2万元，主持，在研，2019年。
霍
祎
黎
（3）
7
《经济地理课程中的双语教学模式探索》 ，惠州学院教改项目，0.4万元，结题，主持，2016年。
8
《现代信息技术条件下初中地理教学模式的研究》，惠州市教育局国家教师教育研究项目，1万元，结题，参与，2018年。
赵
占
仑
（4）
《地理科学导论》课程教学团队发表的教研教改论文
论文题目、期刊名称、卷期、页码、发表时间
应用型本科院校提升科研能力的必要性及对策研究，《高等理科教育》，3:34-38，2012年。
对国内几种典型地理科学学科体系构成的解读，《惠州学院学报》（社会科学版），34（1）：61-65，2014年。
高校地理学自主学习能力培养的几点思考，《高等理科教育》，5：101-105
，2017年。
工程测量学课程CAI多媒体课件设计，《新一代》，194-195，2010年。
高师院校人文地理实践教学的调查与改革研究，《课程教育研究》，254-255，
2017年。
