惠州学院教师教学计划表
（2018 — 2019学年度第1学期） 填表日期2018年9月10日
姓名
陈一萌
职称
副教授
周次
教学内容（填写课题、章节题目或作业量（次）、实验（个）、复习、课堂讨论、见习等）
课时
所在学院及教学系
地理与旅游学院、地理科学系
课程名称
地理科学导论
任课班级
18级1、2班
总人数
85
1
14
第六章 地理科学的发展趋势—现代地理学（第一节 地理科学发展的模式与动力、第二节 现代地理科学发展的背景）
2
教学目的及要求
通过授课使学生熟知地理科学专业的课程构成,地理科学专业的学科性质、研习方法、未来的发展趋势等。
15
第六章 地理科学的发展趋势—现代地理学（第三节 现代地理科学的发展历程与基本特征、第四节 现代地理科学的辉煌成就）
3
16
第六章 地理科学的发展趋势—现代地理学（第五节 地理科学的思想研究、第六节 地理科学的发展趋势）
4
17
期末复习
5
18
期末考试
6
第一章地球系统（第一节 宇宙中的地球、第二节 宇宙因素的地理效应）
19
主要教学措施
1、课堂讲授（多媒体教学）
2、课后作业
3、论文阅读
4、案例分析
5、考勤
7
第一章地球系统（第三节 地球的整体性质、第四节 地球表层系统）
20
8
第二章地理空间(第一节 地域分异规律、第二节 区位理论、第三节 行为地理理论)
21
9
第二章 地理空间（第四节 区域理论、第五节 地缘理论）
22
工作量预算⌒
小时
授课工作量
32×1.6
10
第三章人类活动与地理环境（第一节 人地关系理论、第二节 可持续发展理论、第三节 文化生态理论）
系主任签名：
改作工作量
实验工作量
11
第四章 地理科学的研究对象（第一节 地理科学的研究对象、第二节 地理科学的学科性质、第三节 地理科学的学科特性、第四节 地理科学的学科体系）
学院领导审核签名：
考试工作量
教法工作量
12
第五章 地理科学的基本问题（第一节 地理词源及含义、第三节 地理科学研究的既有认识-古代地理学发展）
填写要求：
1、此表开学前填写一式四份，教务处、任课学院、被授课学院与本人各一份。
2、开学预备周交系主任签名、学院领导审核后，由教学秘书收齐后第一周内交教务处。
职务工作量
其 它
13
第五章 地理科学的基本问题（第二节 地理科学研究的既有认识—近代地理学）
合 计
51.2
