该课程是《地理科学》专业必修的先导性专业基础性课程，具有其他课程无法替代的重要作用。

通过该课程学习使学生明确地理科学的研究对象、学科性质和科学体系，确立行星地理观念、初步掌握地表空间和地理环境的基本理论和思想方法，掌握地理学环境和空间二个视角观察人地关系的地理思维，了解地理科学的发展简史、发展动力、发展模式、发展动态及其科学和实践意义，进而为该专业后续课程的学习奠定必要的专业理论和思想基础。

该课程围绕白光润教师的主编的《地理科学导论》进行渐进性授课，具有明显的承前启后的效果，衔接性非常好。一萌老师在授课中，通过对教材内容的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，教师具有较高的专业技能。 授课方式新颖别致，激起同学们的兴趣，教师很注重互动，课堂学习氛围轻松愉快，真正达到了教学的目的要求。

教师课堂上的整体教学效果非常好，教师在教学方面极认真负责，教师的基本知识技能过硬，因此，课上所达到的效果是很好的，指导具有针对性，使同学更容易获得提高。

中国科学院地理科学与资源研究所

研究员

2017年9月

作为《地理科学》专业必修的先导性专业基础性课程，该课程具有其他课程无法替代的重要作用。它全景式的介绍了地理学的概貌、学科构成体系，国内外的发展简史，现阶段研究的重点和热点问题，地理学研究的方法，发展现状和趋势，及国内外为推动该学科全面发展的各地理学方向的专家学者，具有高屋建瓴的思考高度。

老师认真负责，以身为范，狠抓学生基础知识和地理事物思维能力的培养训练，处处高标准严要求。授课紧跟时代步伐，所讲授内容新颖、精彩，学生常常入迷。在讲授过程中不仅注重学生知识的普及，还注重培养学生的思考和解决问题的能力。课堂互动高效，教学效果极其明显，深受同学们喜欢。

同时，教师通过对文章的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，知识系统深入，并能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，教师所具备的知识达到了较深的程度，广博的学识使学生学习到了更多。主题立意新颖别致，激起同学们的兴趣，教师很注重互动，师生交流频繁，课堂学习氛围轻松愉快，学习者在教师的引领下既能充分吸收新知识，又有大的思维发展空间，真正达到了教学的目的要求。

华南师范大学

教授