1、编写出一本适应地方院校的、由全国优秀出版社出版的、高等院校规划教材：《高等数学》及配套教辅教材：《高等数学学习与解题指导》及《教与学―高等数学学习指导》。

2、建立«高等数学»教学网站,提供网络教学模式,充分发挥导学功能。多媒体课件完整且应用数较多，多媒体教学与黑板讲授有机结合。

3、建立了包含两万多道题、较完善的《高等数学》题库，内含标准答案及评分标准，可随机生成满足不同要求、具备多种题型的考试题。有一套科学而严格的考试方法。

4、数学系逐步更新完善实验设备，新建了数学实验室，为课程建设创造了良好的实践性教学环境。

5、教学力量雄厚，教学梯队中，教授2人，副教授3人，在读博士2人，硕士10人，梯队成员平均年龄40岁。课程组在完成繁重教学任务同时，近五年来承担的教研、学术研究课题共19个。在国内外主要刊物上发表的教学教研论文及学术论文50余篇。

6、制作完成了《高等数学》PowerPoint电子教案。有一套内容丰富、实用性强的多媒体教学系统,和学习系统.有必要地视听教材。通过这些教材建设，促进教学改革，为高等数学教学创造了更好的教学条件。

7、针对不同年级的学生，分成A,B,C三个层次，实施分层次教学。建立了符合培养目标和教学要求、适合各专业要求的三种类型的教学大纲，并在全校本科生中开设高等数学系列讲座。