一是指导新教师岗位成长，每学期组织公开课，相互听课交流，切磋教学方法和教学经验。二是组织青年教师在职进修培训，提升专业素养与教学水平，已派出胡超文等青年教师前往华南理工大学等高校学习。 三是鼓励青年教师积极参与教学科研课题研究，切实帮助和鼓励青年教师提高学术能力。近几年青年教师主持校级教改课题4 项，省级课题3 项。
