《人力资源管理》实验教学大纲

课程名称：人力资源管理         　课程性质：专业基础课

实验个数：3                        　　  适用专业：经管类本科各专业

课程总学时：54                    　　 学分：2     

实验学时：9                          　　 实验学分：不单独计算

大纲执笔人：徐宁                    　　大纲审定人：

一、实验教学的目的、任务与要求

　　《人力资源管理》是经济管理系多个专业共同开设的一门专业基础课程。人力资源管理是管理理论的重要组成部分，是各项专业管理的基础。它是一门广泛吸收多学科知识的边缘科学，具有很强的实践性和应用性。自八十年代传入中国以来，人力资源管理越来越受到人们的重视。通过本课程的教学，使学生掌握人力资源管理的基本知识、基本原理，学会用人力资源管理理论分析和解决实际问题的方法，同时培养学生爱岗敬业的精神，为毕业后成功地走上社会，有能力参与企业经营管理实践打下基础。

　　教学中不仅要对人力资源的基本原理和方法思路进行必要的讲授，还要在教学中注重理论联系实际，加强综合练习。通过实验，模拟提高学生理论、方法与应用的综合能力。

　　通过学习本课程，让同学们通过具体的问卷测试、角色扮演，小游戏以及相关信息的搜索了解，形成对人力资源管理理论的深刻认识和理解。

二、实验课程内容（项目）及学时分配

三、教材（讲义、指导书）

　　葛玉辉，《人力资源管理》， 清华大学出版社， 2008年

四、参考书

　　（1）赵曙明，《人力资源管理》，机械出版社， 2008年

　　（2）陈天祥，《人力资源管理》，中山大学出版社， 2000年

　　（3）董克用，《人力资源管理概论》， 中国人民大学出版社，2009年

五、课程考核方式、方法及实验课程评定方法

  　　（1）学生小组活动成绩组成：

　　学生小组活动分数=小组内成员互评得分*0.5+小组展示得分*0.5

   　　（2）小组内成员互评：

    　　1、评分等级：

　　2、小组根据组内实际情况，自行设计核心考核指标，制定评分标准。

　　3、每位同学根据上面表格所列分数段给小组内成员打分（包括自评）

　　4、学生互评分数=组长*0.6+其它成员（包括自评）算数平均分*0.4

　　5、每个小组成员成绩必须分布在三个等级之中。A：不超过30%，B：不超过50%。如果组长尽职尽责可以处于A档次，可否下移。每个等级的人数各小组自行确定。

　　（3）小组展示评分办法：

　　1、小组展示成绩=老师评分*0.5+小组间评分*0.3+小组自我评分*0.2

　　2、评分等级：

　　3、评委：老师，各小组