（一）师资

　　《数学分析》课程教学小组是一个老 、中 、青结合的教学梯队,队伍比较稳定，课程负责人和庄容坤教授都具有20多年的教学和科研经历，具有强烈的责任感和事业心，多次承担《数学分析》的教学工作，积累了大量比较成熟的教学经验，在教法、教改和知识体系的研究中，有着丰富的教学素材。成员都有自己稳固的研究方向，并且分别在自己的研究领域发表了不少的学术论文。

（二）教材

　　目前，惠州学院数学系《数学分析》课程使用的主要教材为华东师大数学系编写的《数学分析》（上、下册）（高等教育出版社，2001年版）.该书以华东师大数学系近 20 年中陆续多次出版的《数学分析》为基础，为适应数学教学面向 21 世纪进行改革的需要而编写的.它结合了多年来教学实践的经验体会，从体系、内容、观点、方法和处理上，对教材作了有益的改革.该书是教育部“高等教育面向 21 世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向 21 世纪课程教材，获教育部 2002 年全国普通高等学校优秀教材奖一等奖.

　　教材的特点主要有:与其他《数学分析》教材相比，华东师大数学系编写的《数学分析》教材观点较高，内容较新，保证基础，突出重点；内容处理上难点分散、层次分明，既有理论的严谨性和系统性，也有教学实施中便于教师灵活掌握的特色；文图规范、语言流畅、深入浅出，符合认识规律，有利于培养学生的逻辑思维能力；各章内容份量适中，习题配置有台阶，便于教学实施

　　本课程还有配套的学习指导教材《数学分析学习指导》（华东师大数学系编著，高等教育出版社，2004年）.

　　（三）参考书及扩充材料

　　[1] 陈纪修,於崇华,金路.　数学分析.　北京: 高等教育出版社,2002年第1版（第5次印刷）

　　[2] 刘玉琏等.数学分析讲义（上、下册）.北京:高等教育出版社.第三版 1998.

　　[3] 陈传璋,金福临,朱学炎,欧阳光中.数学分析. 高等教育出版社,1990年第2版 .

　　[4] 谢惠民,恽自求,易法槐,钱定边编.数学分析习题课讲义上、下册. [Ｍ].北京: 高等教育出版社,2003年7月.

　　[5] 吴良森等编.数学分析学习指导书上、下册，[Ｍ].北京:高等教育出版社,2004年8月.

　　[6] 裴礼文数学分析典型问题与方法. 北京:高等教育出版社.1993.5（2001重印）.

　　[7] 吴良森等编．数学分析习题精解．北京：科学出版社．

　　[8] 吉米多维奇（著）．数学分析习题集题解．.济南：山东科学技术出版社．

　　[9] 邝荣角等.数学分析习题集，北京：教育科学出版社．

　　[11] 沈燮昌等．数学分析纵横谈．北京：北京大学出版社．

　　[12] 孙清华等.数学分析-内容、方法、技巧．武汉：华中理工大学出版社.

　　（四）网络教学环境

　　本课程属于专业理论课，学生实践以课后练习为主，没有实验教学要求。基于本课程的特点，主要以教师讲授为主，本课程有多媒体课件，课程学习网站。